Social Talks – en almennyttig forening
En almennyttig forening
Metode
Kernen i Social Talks´ forandringsteori er, at efteruddannelse og forankring af viden skal foregå i det arbejdsfælleskab, der samarbejder om specifikke børn, unge og familier. Læring i den konkrete kontekst reducerer det tab af viden, der opstår, når viden skal flyttes fra en kontekst til en anden. Når læring foregår i arbejdsfællesskabet, så bliver den oversat øjeblikkeligt ved at inddrage nuværende fælles erfaringer.
Målet er at skabe transfer. Vi forstår transfer som viden, der bliver anvendt og omsat frem for evnen til at genkalde enkelte detaljer. Dvs. at tilegnet viden skal finde anvendelse i konkrete handlinger eller ændret adfærd til gavn for målgruppen, før vi kan sige, at der har fundet transfer af viden sted. Når læring foregår i konkrete arbejds- og opgavefællesskaber, så bliver det muligt at integrere en beslutningsproces som en del af læreprocessen, hvor ny adfærd og handlinger bliver aftalt som en del af processen.
Processen i hybridseminaret fører arbejdsfællesskabet frem til at kunne arbejde med og vedtage en handleplan omkring et konkret emne og udfordring. Den rummer aftaler, der rækker ud over seminaret og ind i fremtiden. Som en del af et seminar følger vi op 4 uger efter på handleplanen.
